La semana pasada en la Conferencia de Liderazgo de CALCASA, codirigí un taller sobre planificación de programas para programas de prevención primaria. Este taller destacó los pasos para planificar la prevención integral desde la evaluación hasta la evaluación. En este proceso de planificación, la selección de una actividad del programa es importante para satisfacer las necesidades de la comunidad. Pero a menudo se ignora un recurso clave en la selección de un programa: la propia audiencia prevista.
Cuando . Vi el resumen de un artículo titulado “Sugerencias de los propios adolescentes para las intervenciones contra el acoso escolar a los 13 y 16 años" desde el Revista escandinava de psicologia, Me di cuenta de la poca frecuencia con la que los profesionales de la prevención de la violencia sexual preguntan cuál es la mejor actividad para abordar el problema. El uso de grupos focales o enfoques como la investigación participativa basada en la comunidad (CBPR) puede generar actividades de gran potencial. En la búsqueda de prácticas basadas en evidencia no podemos ignorar las preferencias de la comunidad con la que estamos trabajando.
Organizaciones como la Alianza de la ciudad de Nueva York contra la agresión sexual están utilizando CBPR para que los miembros de la comunidad pregunten a otros miembros de la comunidad qué puede funcionar para prevenir la violencia sexual. Creo que es una gran pregunta.