¡Yuck!
Admito que el artículo, La “víctima participante” en el estudio de las experiencias eróticas entre niños y adultos: un análisis histórico fue difícil para mí leer. Entiendo el valor de reconocer que los niños tienen sentimientos sexuales, pero encuentro problemático el marco de este artículo. Si el término “víctima participante” está desapareciendo de la literatura de investigación, celebro ese desarrollo.
¿Y por qué se tiene que utilizar el término “experiencias eróticas entre niños y adultos” en las revistas de investigación en 2009?
El resumen y la cita completa siguen al salto.

La “víctima participante” en el estudio de las experiencias eróticas entre niños y adultos: un análisis histórico.
Malón A. Archives of Sexual Behavior 2009; ePublicado el 29 de diciembre de 2009
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Durante el siglo XX, las experiencias eróticas entre menores y adultos ocuparon un lugar de creciente interés, tanto público como científico. En esta área de investigación, una de las evoluciones más notables en el tratamiento de estas experiencias ha sido la progresiva desaparición y/o la intensa redefinición de lo que los investigadores anteriores denominaban “víctimas participantes”, es decir, menores aparentemente interesados ​​en aceptar y/o sostenerse. estas relaciones. El presente trabajo, a través de un análisis comparativo de la literatura, busca fundamentar esta transformación durante el segundo tercio del siglo XX. También argumentará que esta evolución puede explicarse fundamentalmente en términos de la intensa importancia emocional, moral e ideológica que se atribuye a estas experiencias en el surgimiento del actual paradigma victimológico. Finalmente, este estudio pretende contribuir a la comprensión de la infancia y al estudio científico de la sexualidad infantil, así como de estas experiencias con los adultos.