Jóvenes empoderados para prevenir la violencia

Enero 5, 2011 |
David Lee

El paradigma del programa de prevención tradicional trata a su audiencia como el objeto de la intervención. Por ejemplo, los profesionales brindan un plan de estudios para ayudar a los jóvenes a evitar la violencia sexual y la violencia en el noviazgo. Sin embargo, un programa de prevención transformadora apoya a los jóvenes para que se conviertan en “agentes de cambio”; no son los “objetivos” de la intervención pero son parte de la solución” al problema.
Esfuerzos de prevención como Clubes de hombres de fuerza, Programas Start Strong y REPOSAR Y SERVIR son solo algunos ejemplos de programas de prevención que adoptan este enfoque. Me complació ver el artículo reciente, Soluciones de empoderamiento juvenil para comunidades pacíficas: combinación de teoría y práctica en un plan de estudios de prevención de la violencia a nivel comunitario que destaca un plan de estudios del programa después de la escuela que involucra a los jóvenes a tomar medidas para prevenir la violencia.
El artículo destaca un plan de estudios para jóvenes que se centró en el cambio comunitario. Considero que el modelo de cambio es instructivo (ver más abajo): funciona con la capacidad de los jóvenes, la comunidad y los adultos para trabajar con los jóvenes.

¿Cómo funciona su esfuerzo de prevención para empoderar a los jóvenes?
A continuación se muestra el resumen completo y los detalles sobre este artículo.
Soluciones de empoderamiento juvenil para comunidades pacíficas: combinación de teoría y práctica en un plan de estudios de prevención de la violencia a nivel comunitario.
Zimmerman MA, Stewart SE, Morrel-Samuels S, Franzen S, Reischl TM. Práctica de promoción de la salud 2010; ePublicado el 8 de noviembre de 2010.
Haga Clic en esta página para el artículo en el sitio web de la revista.
(Copyright © 2010, Publicaciones Sage)
Este artículo describe el desarrollo y la evaluación de un plan de estudios para después de la escuela diseñado para preparar a los adolescentes para prevenir la violencia a través del cambio comunitario. Este plan de estudios, parte del programa Soluciones de Empoderamiento Juvenil para Comunidades Pacíficas (YES), está guiado por teorías ecológicas y de empoderamiento dentro de un contexto de desarrollo juvenil positivo. YES está diseñado para mejorar la capacidad de adolescentes y adultos para trabajar juntos para planificar e implementar proyectos de cambio comunitario. El plan de estudios para jóvenes está organizado en torno a seis unidades temáticas: (a) Jóvenes como líderes, (b) Aprendiendo sobre nuestra comunidad, (c) Mejorando nuestra comunidad, (d) Construyendo asociaciones intergeneracionales, (e) Planificación para el cambio, y (f) Acción y Reflexión. El currículo fue desarrollado a través de un proceso iterativo. Inicialmente, los miembros del personal del programa documentaron sus actividades con los jóvenes. Estos esquemas se formalizaron como sesiones de currículo. Cada sesión fue revisada por el programa y el personal de investigación y revisada en base a la teoría subyacente y la aplicación práctica. La evaluación del proceso del currículo incluye comentarios del personal y de los jóvenes. Este plan de estudios basado en la teoría y probado en el campo está diseñado para adaptarse e implementarse fácilmente en una amplia gama de comunidades.