La abolición como presencia: creación de estrategias centradas en los supervivientes para abordar la violencia sexual en el campus

5 de junio de 2024 |
Priscila Klassen

Fecha

06/27/2024 10:30 a. m. - 11:30 a. m. PST

Ubicación

Online

Anfitrión (s)

Ashleigh Klein-Jiménez ella, VALOR; Priscilla Klassen ella/ella, VALOR

Presentador (es)

M. Colleen McDaniel, PhD ella/ellos
Inscripción


Descripción

La década de 2020 ha provocado un resurgimiento del discurso público sobre el papel de la policía y las prisiones en nuestra sociedad, incluso en los entornos educativos. En su artículo reciente, "Las políticas del Título IX reflejan el sistema penitenciario y dañan a los estudiantes sobrevivientes", presentado en la edición de la revista Spark del Centro Nacional para la Diversidad Institucional, Imagining Abolition and Educational Safety Beyond Policing, el Dr. McDaniel y el Dr. Gómez cuentan una breve historia de cómo las prácticas populares que abordan la violencia sexual crean nuevos tribunales y prácticas punitivas en las universidades, lo que traumatiza aún más a los sobrevivientes y, sin darse cuenta, defiende una cultura de daño. Además, a raíz de las regulaciones federales del Título IX recientemente publicadas, es urgente desarrollar políticas y prácticas centradas en los sobrevivientes. En este seminario web, la Dra. M. Colleen McDaniel, experta en etiología de la perpetración y prevención primaria, compartirá qué mitos llevaron al aumento de respuestas punitivas a la violencia sexual en los campus y cómo las políticas y prácticas actuales perjudican a los sobrevivientes. Fundamentalmente, la abolicionista y académica de prisiones Ruth Wilson Gilmore afirmó que "la abolición se trata de presencia". Como tal, el Dr. McDaniel aplicará esta doctrina introduciendo una variedad de iniciativas centradas en los sobrevivientes e informadas sobre el trauma que los profesionales universitarios pueden implementar para construir hacia la abolición y, por lo tanto, comunidades más igualitarias y libres de violencia.



OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

  • Los participantes reconocerán las características carcelarias de las regulaciones pasadas y actuales del Título IX, incluidas narrativas sobre perpetradores que tienen sus raíces en la Supremacía Blanca.
  • Los participantes identificarán cómo los enfoques carcelarios actuales del Título IX son perjudiciales para los sobrevivientes.
  • Los participantes podrán aplicar recomendaciones para prácticas de abolición en su campus.




Otros Recursos