Fecha

06/01/2021 12:00 p. m. - 01:30 p. m. PST

Localidad



Anfitrión (s)

Sarah Orton (ella/ella) & Jessie Towne-Cardenas (ella/ella) – VALOR

Presentador (es)

Skye Kantola (ella/ellos) Indiana Disability Justice & Cierra Olivia Thomas-Williams (ella/ella) Indiana Coalition Against Domestic Violence


Descripción

FECHA Y HORA:    Junio 1st Y 3rd 2021; 12:00 p. m.-1:30 p. m. PT (serie web de 2 partes)

Los jóvenes con discapacidades físicas y del desarrollo son una de las poblaciones de mayor riesgo de sufrir violencia sexual, aunque a menudo se los pasa por alto en las conversaciones sobre salud sexual y prevención de la violencia. Los programas de prevención dirigidos por jóvenes que luchan por la inclusión deben ver a los jóvenes con discapacidades como partes interesadas en el trabajo de prevención de la violencia sexual y crear programas de liderazgo juvenil que no solo sean accesibles sino que centren una diversidad de voces jóvenes.

Esta miniserie de dos partes abordará los marcos para comprender la justicia por discapacidad, particularmente a través de la lente de la descolonización y la sabiduría indígena. A los participantes se les ofrecerán herramientas para explorar cómo las intersecciones de capacitismo, racismo y discriminación por edad pueden manifestarse en las relaciones intergeneracionales, incluidas estrategias para la evaluación estructural e interpersonal. Esta serie también discutirá técnicas concretas y prácticas para la construcción de relaciones, facetas de la programación que aseguran la accesibilidad y el alcance que eleva el liderazgo de los jóvenes con discapacidades. Por último, esta capacitación ofrecerá herramientas y conocimientos sobre la seguridad en la construcción a través de la educación transformadora y estrategias clave para guiar la evaluación impulsada por los jóvenes.



OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

  • Describir estrategias para incorporar una perspectiva de justicia para personas con discapacidad en los programas de prevención de la violencia sexual.
  • Identificar los pasos para desarrollar un alcance, una colaboración, un compromiso y una evaluación centrados en las relaciones con los jóvenes discapacitados para prevenir la violencia sexual.
  • Describir estrategias para el diseño y la facilitación de currículos de prevención inclusivos. Conectar la justicia por discapacidad, la justicia racial y el trabajo intergeneracional como prácticas interrelacionadas.


Materiales



Otros Recursos