katherine schultenThe New York Times publicó recientemente un plan de lecciones para maestros de estudiantes de secundaria llamado, “Cruzando la línea en línea: Acoso sexual y violencia en la era de las redes sociales”.
El plan de lección, escrito por la editora de Learning Network, Katherine Schulten y Jennifer Cutraro, les pide a los estudiantes que respondan una encuesta anónima sobre sus propias experiencias, seguida de la lectura de varios artículos sobre acoso sexual y agresión sexual en la era de las redes sociales. Uno de los artículos que se les pide a los estudiantes que lean es del 16 de diciembre de 2012 Equipos artículo sobre la agresión sexual de una niña inconsciente de 16 años en una fiesta en una casa en Steubenville, Ohio (lea el blog de CALCASA sobre eso esta página). También se proporcionan actividades de grupo y preguntas para el debate.
¿Cómo cree que este recurso fomentará el diálogo con los adolescentes sobre las conexiones entre la agresión sexual, el acoso sexual y las redes sociales?
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