Jacquie Marroquin y Melanie Berru discuten estilos de liderazgo en la Academia ASCEND.

En el cuarto día de la Academia ASCEND, los alumnos (incluido yo mismo) se están centrando en los estilos de gestión. Jacquie Marroquin y Melanie Berru pidieron a los asistentes que reflexionaran sobre: ​​sus primeras inclinaciones cuando reciben un proyecto; cómo reaccionan bajo presión; qué comentarios han recibido sobre sí mismos; y ¿qué dirección parece describirte mejor?
Jacquie y Melanie adoptaron una actividad de la Brújula de liderazgo: Profundización de las percepciones de uno mismo y de los demás. Creo que todas las organizaciones deben hacer que sus empleados entiendan la Brújula de liderazgo: aprendí mucho sobre mí y mis compañeros. La Brújula de Liderazgo divide los estilos de liderazgo en cuatro extremos: guerrero, sanador, visionario y maestro. Por supuesto, los individuos se identifican con componentes de cada estilo; sin embargo, las personas generalmente prefieren un estilo dominante.
Los aprendices se reunieron con personas que se identificaron con el mismo estilo de gestión dominante. Cada grupo discutió sus fortalezas y debilidades en función de las características extremas de su estilo de gestión dominante. Luego, los participantes identificaron su segundo, tercer y menos dominante estilo de gestión. En pequeños grupos, los asistentes trabajaron para crear una campaña de $5,000 — trabajando desde su estilo de gestión menos dominante.
Algunos de los comentarios de los grupos fueron que era posible trabajar desde su estilo de gestión menos dominante si uno está abierto a ello. Los asistentes también se dieron cuenta de que ya poseían algunas de las habilidades dentro de su estilo menos dominante.
“El objetivo del taller de hoy, Comprender su estilo de liderazgo, es crear, nutrir y desarrollar la conciencia de los estudiantes”, dijo Berru. “Ser capaz de desarrollar la conciencia de la comunidad y de uno mismo. Ser capaz de ver su papel en el liderazgo y el contexto de anti-opresión. Para poder asegurarnos de que aprendemos a vivir con un modelo diferente”.
Descargar recursos de esta presentación: