Redes sociales y normas sociales: uso de una campaña multimedia para cambiar el comportamiento de los espectadores

Sábado, Junio 13, 2012 |
valor

En una edición reciente del Journal of American College Health, Sharyn J. Potter, PhD, MPH analiza una evaluación de la “Conoce tu poder” Campaña de marketing social orientada a los espectadores. Su artículo “Uso de una campaña de mercadeo social multimedia para aumentar los espectadores activos en el campus universitario” concluyó que la exposición al “conoce tu poder”http://www.know-your-power.org/ social marketing campaign increased student awareness of their role in reducing violence as well as their self-reported expressed willingness to get involved in reducing violence as an active bystander. Potter and her team conducted pre- and posttests of 353 undergraduate students at a public college over a 6 month period, and assessed participant’s responses based on a stage of scale score.
La implementación de una campaña de mercadeo social puede ser relativamente rentable y simple, y puede aumentar la conciencia sobre un problema de salud pública en particular e inspirar a los espectadores a tomar medidas. A pesar de lo beneficioso que puede ser el mercadeo social, no puede servir como sustituto de un programa integral de prevención primaria que integre la intervención de los espectadores en múltiples niveles del nivel ecológico social. Si bien las personas pueden sentirse inspiradas para tomar medidas, es posible que no tengan las habilidades o la autoeficacia para hacerlo. Una comunidad puede aumentar su conciencia general sobre el problema y el deseo de reducir la violencia, pero si no sienten que pueden intervenir y tomar medidas, no veremos una reducción en la cantidad de agresiones sexuales en nuestra comunidad. Mi opinión es que aumentar las habilidades individuales junto con una campaña de mercadeo social sería la estrategia más efectiva para aumentar la actividad de los espectadores, ya que las personas tendrían las herramientas para intervenir y sentirse apoyadas por su comunidad al tomar esa acción. Puede haber poblaciones a las que sería difícil llegar para enseñar las habilidades reales de intervención, pero una vez que pueda lograr que un grupo de adoptantes tempranos practique el comportamiento, los estudiantes que no participaron en la capacitación basada en habilidades tendrán un modelo para replicar.
¿Cuáles cree que son los métodos más efectivos para aumentar el comportamiento de los espectadores y reducir la violencia?
ABSTRACTO:
“Uso de una campaña de mercadeo social multimedia para aumentar los espectadores activos en el campus universitario” Sharyn Potter, PhD, Maestría en Salud Pública Diario de la salud de la universidad americana, vol. 60, N° 4, 2012, págs. 282-295.
Objetivo: Evaluar la administración en todo el campus de la campaña de marketing social orientada a los espectadores Know Your Power.
Participantes: Se invitó a los estudiantes universitarios de una universidad pública a participar en una encuesta de conciencia pública antes y después de la administración de la campaña de 6 semanas en febrero y marzo de 2009.
Métodos: Se administraron pruebas previas y posteriores (N = 353) para examinar si la exposición a la campaña cambió la etapa de los puntajes de escala de los estudiantes.
Resultados: La exposición a la campaña de mercadeo social aumentó la conciencia de los participantes sobre su papel en la reducción de la violencia sexual y en las relaciones y el acecho, aumentó su voluntad expresa de involucrarse en la reducción de la incidencia de estos tipos de violencia y resultó en que los participantes fueran más propensos a informar haber tomado acciones para reducir este tipo de violencia.
Conclusiones: A medida que los estudiantes universitarios exploran su papel como miembros de la comunidad, es una oportunidad para que los educadores universitarios diseñen y administren mensajes de prevención que destaquen las normas de comportamiento que deben explorarse y adoptarse.
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